Indriani, N. L. P., Pranuwanti, L., & Pitriani, N. R. (2025). Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu pada Siswa Kelas XI SMKN 3 Singaraja. Bawi Ayah: Jurnal Pendidikan Agama Dan Budaya Hindu, 16(2), 81-90. https://doi.org/10.33363/ba.v16i2.1540