Indriani, N. L. P., Pranuwanti, L. and Pitriani, N. R. (2025) “Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu pada Siswa Kelas XI SMKN 3 Singaraja”, Bawi Ayah: Jurnal Pendidikan Agama dan Budaya Hindu, 16(2), pp. 81-90. doi: 10.33363/ba.v16i2.1540.